週次

課程內容

第1週

淺談台灣媒體文化與影視環境

〈試著關掉電視吧！〉/管中祥

第2週

媒體文化與當代社會的相互影響

〈盧米埃與youtube〉/井迎瑞

第3週

專家演講：台灣歷史與紀錄片-以綠色小組紀錄片修復為例（井迎瑞教授）

〈什麼是紀錄片？〉/李道民

第4週

紀錄影像概論：以「什麼是紀錄片？」為課堂討論核心。

課堂主題討論

第5週

協同教學：城市觀察與書寫-從〈戀戀舊排灣〉一文談莫拉克風災永久屋的美麗與哀愁

〈戀戀舊排灣〉/霍斯基曼·伐伐

第6週

協同教學：說一個社區營造的故事-從藝術介入社區案例說明藝術行動與社區認同

課堂主題討論

第7週

公民影像賞析：讓學生從公民影像中發掘自身可以接觸以及有興趣的題材

〈走向人民媒體〉/井迎瑞

第8週

社區影像與去作者論：為什麼鼓勵素人拍片？社區影像的意義與價值在哪裡呢？

延伸閱讀：〈公民不冷血：新世紀台灣公民行動事件簿〉/公民行動影音紀錄資料庫

第9週

分組討論：以「世界咖啡館」的形式進行討論--針對社區影像作品《樂現‧樂仙》的內容提出看法。

《樂現‧樂仙》/朱鈺洋

第10週

田野調查與資料收集：田野調查觀念與作法基本闡述，並讓學生進行實地探索討論。

〈珠聯璧合：紀錄片與田野調查的聯姻〉/鄧軍，燕帥

第11週

專家演講：談平埔聚落遷移與社區營造（段洪坤先生）

〈人不當，要做番？〉/段洪坤

第12週

主題演講反思：針對主題演講內容進行分組討論，並探索有興趣之題材。

〈聽!西拉雅的呼吸〉/原住民新聞雜誌

第13週

校外教學：參觀台南市佳里區北頭洋平埔文化村（北頭洋公廨）

〈公廨的信仰圈探索〉/網路資訊

第14週

田野調查成果發表與討論：分組發表實地勘查時所發現的蛛絲馬跡，並分享其心得與看法。

課堂主題討論

第15週

後製剪輯與腳本討論

公民新聞123/公共電視台

第16週

初步影像製作成果討論與修改

課堂主題討論

第17週

聯合發表：辦理展覽活動、公開放映與介紹作品。

延伸閱讀：〈景框之外：台灣紀錄片群像〉/林木材

第18週

期末反省：思考本學期之製作影片的不足與改進之處，並思索自身發現了些什麼？

課堂主題討論