課程紀錄：
學生們對於公民新聞的認識相當有很大的吸收空間，全班也僅有一位同學平時會參與並關注公民新聞網站。
老師積極地介紹不同類型、取向的公民新聞網站，讓學生理解公民新聞存在的價值以及尋找自身關注的類型新聞，而環保議題較受課堂學生青睞，有很高的點閱率。
老師順便播放有關西拉雅文化的公民新聞，作為學生思考影像拍攝方式的參考，學生在這部份普遍能夠很快的吸收與進入狀況。
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- 5月 13 週二 201422:55
第七週-公民影像賞析
課程紀錄：
學生們對於公民新聞的認識相當有很大的吸收空間，全班也僅有一位同學平時會參與並關注公民新聞網站。
老師積極地介紹不同類型、取向的公民新聞網站，讓學生理解公民新聞存在的價值以及尋找自身關注的類型新聞，而環保議題較受課堂學生青睞，有很高的點閱率。
老師順便播放有關西拉雅文化的公民新聞，作為學生思考影像拍攝方式的參考，學生在這部份普遍能夠很快的吸收與進入狀況。